Uklízení! Aktivita, kterou bude vaše batole milovat

Pokud se nezaujatý pozorovatel přijde podívat do naší Montessori třídy batolat, musí mu připadat, že děti tráví polovinu času uklízením. Batolata jsou zaneprázdněna zametáním, utíráním, vytíráním, drhnutím a kartáčováním. Dokonce i tak zastaralé aktivity, jako je ruční praní či leštění dřeva nebo kovových předmětů tu mají své místo.

Někdo by si možná mohl myslet, že toto uklízení vyrušuje děti od výukových aktivit a rozvojových materiálů, ale v Montessori víme, že není pro rozvoj a výuku batolat o moc lepších věcí než právě tato procvičování. A to nejlepší nakonec? Tyto aktivity můžete všechny praktikovat i u vás doma!

Vaše batole je přirozeně motivované, protože vidí takovéto aktivity dělat každý den vás. I takto malé děti chtějí být součástí každodenního života domácnosti a užitečně se podílet na jejím chodu. Jediné, co od nás potřebují, je jim tuhle příležitost dát. Pokud to uděláme, čeká nás celá řada výhod: rychlý rozvoj motorických schopností, zlepšení výkonného fungování, pozitivní rozvoj ega i sebejistoty. Jinými slovy, vaše batole se uklidní, bude šťastnější, schopnější a samostatnější. A to jsem ani nezmínila nic o všech těch domácích pracích, které už nebudete muset dělat vy!

Abyste se vybavili na toto kuriculum, kterému říkáme „practical life“ u vás doma, musíte sehnat vybavení, které odpovídá velikostně tělu vašeho dítěte a bude pro něj jednoduché na manipulaci. Není nic víc frustrujícího pro vaše batole, než vybavení, které je oproti jeho velikosti doslova obří. Domácí a kuchyňské potřeby jsou plné skrytých pokladů a často jediné, co musíte udělat je vzít do ruky nůžky a ostříhat houbičky a hadry, nebo uříznout násadu mopu či koštěte na polovinu. Upravte náčiní tak, aby bylo atraktivní, barevné, hezky uspořádané a snadno dostupné, aby si ho vaše batole mohlo kdykoliv vzít.

UTÍRÁNÍ

Hadřík, houba nebo ručník budou zaručeně tím, co vaše batole použije desetkrát denně.

Wiping - Montessori Toddlers

MOPování

Opravdové čištění podlah obvykle vyžaduje více vody (a drsnějších chemikálií), než ke kterému chcete, aby mělo vaše batole přístup. Proto nabízíme pouze suchý mop na čištění malých skvrn, a je to neuvěřitelně oblíbená činnost.

Mopping with toddlers - Montessori preschool

Zametání

Zametání je činnost, která vyžaduje náročnou koordinaci celého těla, je proto skvělou výzvou pro děti od dvou let a starší.

Sweeping with toddlers - Montessori nursery

nošení věcí

Ta nejjednodušší aktivita, kterou bychom po každém dítěti, které již umí chodit, měli požadovat je uklízet si po sobě! Je jedno jestli je to přinést špinavé oblečení do koše, nádobí do dřezu nebo hračky do police. Nechte zkrátka své dítě věci nosit. A pokud chcete získat v jejich očích bonusové body, nechte je používat vozíček nebo košík.

Carrying staff with toddlers - Montessori child care

Michaela Tučková

Chcete se dozvědět více? Přečtěte si náš další článek:

POZITIVNÍ ŘEČ: JAK PROMĚNIT „NE” V „ANO”

Galerie
Komentáře

Další články

Seznamte se s učitelkou mateřské školy Veronikou Newkirk

Přestože Veronika toužila být učitelkou od dětství, vystudovala na Karlově Univerzitě v Praze právnickou fakultu. Když však měla své první dítě, zamilovala se do Montessori a bylo jasné, co je její práce snů. Od té doby se její kariéra začala ubírat směrem k práci Montessori učitelky v mateřské škole.

Číst dál

Jak fungují smíšené třídy v Montessori škole?

Slyšeli jste již někdy o smíšených třídách v Montessori školách a zajímalo by vás, k čemu je tento systém dobrý? Hlavním důvodem je, že mladší děti mohou přirozeně získávat zkušenosti od těch starších, mít je za vzor a za své mentory, starším dětem pak umožňuje vyzkoušet si role leaderů. Tento model odráží reálné životní situace, například když různě staří kolegové pracují společně v týmu a vzájemně se učí jeden od druhého.

Číst dál

uvědomění: klíčová součást montessori základního vzdělávání

Pokud navštívíte třídu naší vyšší základní školy v 11:20, uslyšíte zazvonit zvoneček. Žáci si uklidí, v 11:30 se sejdou na koberci uprostřed třídy a zapálí svíčku. Učitel nastaví na hodinách pět minut a děti začnou cvičení vnímavosti.

Číst dál

Smyslová výchova v Montessori školách

Pomůcky pro smyslovou výchovu v Montessori třídách oslovují „smyslového průzkumníka“ v každém z nás. Uvážíme-li naše interakce ve vnějším prostředí, snadno si uvědomíme, jak často používáme několik smyslů najednou a kolik rozlišných informací přijímáme. Maria Montessori vytvořila ucelený systém smyslové výchovy, který plně využívá této přirozené tendence. Tento článek se bude věnovat pomůckám v Montessori předškolní třídě pro děti ve věku tří až šesti let.

Číst dál

Jak uplatnit v praxi výuku zdvořilostního chování podle Montessori?

Lekce zdvořilostního chování v Montessori jsou navrženy jako co možná nejlepší nástroj, který je dětem v tomto úkolu hodnotným pomocníkem. Vysvětlováním a názorným ukazováním předáváme dětem návod, jak se chovat, komunikovat a jednat s ostatními co nejharmoničtějším způsobem, a pomáháme jim tyto dovednosti procvičovat a osvojovat si je. Postupně, počínaje těmi nejjednoduššími kroky (jako je například omluva nebo podání ruky), si děti utvářejí „slovníček“ jednání, který jim umožňuje jednat přiměřeně a sebejistě v určitém sociálním kontextu. A jak je zdvořilému chování učíme v konkrétních věkových skupinách?

Číst dál